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我的梦想教室doc556679.com

发布日期:2019-11-07 11:44   来源:未知   阅读:

  我的梦想教室各位评委老师好。我是谷韵民族小学的张翼。今天我说的的题目是《我的梦想教室》, 这是一节为中高年级学生设计的综合实践活动课。综合实践活动课是基于学生的直接经验、 密切联系学生自身生活和社会生活,是以学生的经验与生活为核心的实践性课程。从这门课 程的特点出发,我将从课型设计说明、学习目标、学情分析、教学重点难点、教学过程、板 书设计六方面进行我的教学设计说明。 一、课型设计说明 本节课我设计的课型是设计与制作课。这是本次综合实践活动的第二个环节。通过本 节课的学习,激发学生探究、创造的热情,引导学生通过观察提出问题,在发现问题的基础 上,通过合作、交流确立设计方案,为后续的活动做好充分准备。 二、学习目标确立 综合实践活动课程的总目标是发展学生实践能力、556679.com,创新精神以及良好的个性品质,增 强学生对自然、对社会和对自我的责任感。依据课程标准,我对本节课的目标确立如下: 1、通过对前一阶段采访、参观、搜集资料等探究活动的汇报交流,让学生了解设计的 基本知识,丰富设计的基本经验,为后续的设计打下坚实基础。 2、学会观察教室的一般方法,对教室环境进行细致的观察,并参与简单的教室设计与 实践,体验用双手和智慧改变生活的过程; 3、掌握项目设计与实施的一般方法和步骤。通过设计与制作,培养学生的观察能力、 探究能力、设计规划能力和合作精神。 三、学情分析 本次活动我选用了五年级的学生,五年级的学生有一定的知识基础,对设计自己的教 室有较强的好奇心。他们虽然对基本的综合研究方法有了了解,但研究方法与技能尚处在形 成过程中,像分析问题的能力、有效地进行合作学习的方法、解决问题的方法等还有待完善 和提高。 四、重点难点 本节课的重点难点是引导学生发现教室存在的问题,想出解决问题的方法,然后制定 出合理的设计方案。在活动中,我启发学生大胆交流探索,学生提出的好方法进行补充、论 证,发挥集体的力量,用条文或图画形式呈现出来,充分显现了此项活动的实效性。从而突 出了重点,突破了难点。 五、教学过程设计 1、导入 良好的开头是成功的一半。学生是否有探究兴趣,是学生探究的动力所在,也是探究 活动能否持久深入下去的前提和基础。所以我采用谈话的方式与孩子交流,激发孩子学习兴 趣,拉近与孩子的距离。同学们,教室是我们共同的家。每天我们都生活在这里,与小伙伴 一起学习、一起游戏,你们爱我们的家吗?想让我们的家变得更漂亮、更温馨吗?今天我们就 来当一回小小设计师吧 2、欣赏优秀的教室设计图片,吸取经验 我先给学生展示一些漂亮的教室设计。然后让学生拿出自己通过多种形式收集到的材 料,有的同学展示自己制作的知识卡片,有的同学展示了自己拍的照片,有的同学展示了采 访录像。然后老师进行总结:同学们真了不起,短短时间内, 有的小组通过到别的班级去参观 学习、实地考察而从中受到启发;有的小组通过采访老师,从老师的提议中来获取装扮教室 的灵感;还有的小组通过网络学习了设计方面的知识。这些做法都非常棒! 【进行项目设计必须以一定的知识和经验作为基础。前一阶段学生围绕参观、采访、 上网搜集资料等方面展开了研究。此环节的设计,意在让学生在汇报和交流的基础上,丰富 设计知识,获得设计经验,从而激发设计的灵感。】 3、分组设计自己梦想的教室 在交流了调查结果后,教师继续进行引导:有了这么多的收获和发现,相信同学们一 定有不少的灵感,下面将目光投向我们的教室,你感觉我们的教室哪些方面还需要重新设计 在观察之前,谁能给大家一些观察的温馨小提示呢?先请学生交流观察的方法。 随后教师利用课件引导学生掌握观察教室的一般方法:一观察要注意细节;二观察要按 一定顺序;三要边观察边思考;四做好观察记录。 之后让学生利用观察方法有目的观察教室,告诉学生可以离开座位到教室的各个角落 进行细致观察,并做好记录。 随后组织学生自由观察、思考、记录。 【教室虽然是学生最熟悉的地方,但对于教室设计存在哪些问题,有的学生可能没有 留意,有的学生可能熟视无睹了。学生获得一定的设计知识和经验后,他们会从设计的角度 去发现教室存在的问题,并提出一些合理化的建议。本环节,我组织学生离开座位让学生充 分地观察教室,发现问题,并从实用和美观出发想出设计新点子。】 4、讨论设计,形成方案 观察结束后,请同学们在小组内交流自己的想法,每个小组要选出最佳的主意,在全 班交流。然后进行设计。 5、然后组织小组代表汇报是怎样设计教室的。 6、总结 学生设计的方面有这些:班级名片 图书角植物角荣誉栏班级口号卫生角、班级明星、 班歌、我想对你说、班级全家福。 一个美好的环境可以让人觉得心旷神怡,学习起来也会感觉的很舒服。所以我们应该 好好利用我们的教室,让它发挥出更多的作用,让学生们能更好的学习。以上就是四年级综 合实践说课稿:我的教室我设计的全部内容,方便同学们学习综合,希望同学们喜欢!

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